在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力,激发学生参与积极性。基于此,高校需创新教育模式,运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等,促使学生充分发挥主观能动性,在彰显学生主体地位的同时,深化精神熏陶和价值引领,推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念,重视大学生主体地位,强调教育过程中大学生的主观能动性,并结合必要的调查研究把握学情实际,为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据,在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二,高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合,在协同创新中带动学生积极参与,为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。作为被改编作品最多的小说家之一,自从金庸开始写小说以后,他的作品就在不断被搬上大小银幕,也将几代明星推向职业生涯的巅峰。“大众可能比较熟悉的,是1990年代香港电影进入黄金时代以后的那些电影,实际上它有一个历史纵深,可以从中看到香港武侠电影发展的历程。”石川认为,此次开幕影片是个非常好的机会,让珍贵难得一见的经典老片能够和上海的观众见面。“这部电影是金庸专门为夏梦写的,1950年代刚拍好的时候在上海有过放映,当时的观众为追捧这部电影‘三日未夜’,当然有点夸张,但说要排队三天三夜买票,就说明当时上海的观众对香港电影是非常欢迎的。”
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